河 南 省 教 育 厅
河南省社会科学界联合会
豫社科联字〔2019〕60 号
河南省教育厅 河南省社科联
关于举办新时代河南省高校素质教育理论与实践课题申报工作的通知
各省辖市教育局、社科联，各高等院校 ：
为深入贯彻习近平同志新时代教育思想，深化我省高校教育改革，交流学习实施素质教育的成功经验，全面加强我省高校素质教育工作，由河南省教育厅、河南省社会科学界联合会决定，联合举办“新时代河南省高校素质教育理论与实践” 课题研究活动。现将课题申报及相关事项通知如下：
一、课题申报
（一）课题申报主持人需具有副高级以上（含副高级）专业技术职称或副处级以上(含副处级)行政职务；不具备者须有两名副高级职称同行专家书面推荐。
（二）课题研究内容。课题申报紧紧围绕“素质教育”主题，针对教育思想和观念的更新，学科的建立建设，教育教学内容、方法、手段、机制、管理和新课程改革，教育立法、督导和评估、教育信息化等方面，自行确定研究命题。
（三）课题申报形式。申请人 1 人只能申报 1 项课题。课题组成员最多不得超过 6 人。由单位统一组织申报，不受理个人申报。
（四）文档填写。认真阅读并填写“新时代河南省高校素质教育课题申请评审书”（见附件 1），纸质文本一式 2 份；《课
题设计论证》活页（见附件 2），纸质文本一式 6 份。
（五）申报时间：2020 年 3 月 2 日—12 日，逾期不予受理。
（六）申报要求。各单位严把政治关和学术关，同一选题本单位仅推荐一项；往年承担省级课题未结项的主持人不能申报；课题批准立项后，不得更换课题名称、承担单位和课题负责人；报送单位填写课题申报汇总表（见附件 3），统一将纸质文本与相应的电子稿，报送至省河南省社科联素质教育研究会办公室。
（七）课题立项评审。届时由专家学者组成评委会评审，并报评审组委会审定；评审比例由评委会依据申报质量确定；委托河南省素质教育研究会负责发布立项课题名单。
二、课题结项
（一）自课题立项发布之日起，为各个课题组颁发立项证书；各课题承担单位要认真监督、支持和指导课题组正常活动，在规定结项申报时间内完成课题的各项工作；开题报告和中期报告随后提供文样，注意查收。
（二）填写“新时代河南省高校素质教育课题结项申请审批书”（见附件 4）。
（三）提交课题成果主件(专著或研究报告)及附件（开题报告、中期报告、发表或交流的系列研究论文，活动优质课展示，课题调查问卷、图片、相关证明等）。
（四）课题成果中的研究报告，不得少于 1 万字，“理论成
果”部分不少于 4000 字；对申请课题结项成果进行查新检测，若出现成果剽窃等违规行为，课题作撤项处理。
（五）课题结项评审，由 5-7 人组成的专家组进行评估鉴定，颁发结项证书；对评审出的一、二等奖课题和课题申报组织先进单位，由省教育厅和省社科联颁发奖励证书。
（六）结项课题申报时间 2021 年 3 月 22 日—30 日，逾期不予受理。
报送地点：河南省素质教育研究会办公室（郑州市丰产路 22
号豫咨大厦 426 室）联 系 人：高朝阳
联系电话：0371-63919953 13674968265
河 南 省 教 育 厅 河 南 省 社 科 联
2019 年 11 月 19 日
附件 1
新时代河南省高校素质教育课题申请·评审书
课 题 名 称
课 题 主 持 人
课 题 类 别
主持人所在单位
填 表 日 期
填 表 说 明
一、使用计算机如实准确填写各项内容。
二、本表报送一式 2 份，其中 1 份原件，1 份复印件，6 份
《课题设计论证》活页。原则上要求统一用 A3 纸双面印制、中缝装订。
三、封面左上方框主持人不填。其他栏目主持人如实填写。申报者签章处，不得用打印字和印刷体代替。封面请勿用塑料封皮。河南省素质教育研究会微信公众号可以表格下载。
四、每项课题主持人仅限一名。课题组成员最多不得超过六人。本表所附《课题设计论证》活页供匿名评审使用，必须填写，凡出现课题组成员的姓名、单位名称的地方用鬃?代替。
五、课题类别填写 B+C （B 代表学科如汉语言文学、哲学、数学、信息科学等，C 代表课题研究的相关教育教学内容、方法、手段、机制管理和新课程改革等的研究，教育立法、督导和评估、教育信息化等）。
六、序号和登记号不用个人填写，其他请准确、清晰地填写数据表格内容；若有其他不明问题，请联系咨询。
七、本表须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见，并承担信誉保证和管理职责，加盖公章后方可上报。
一、数据表
|
课题名称 |
|
|
关键词 |
|
|
主持人姓名 |
|
性别 |
|
民族 |
|
出生日期 |
年 月 日 |
|
工作单位 |
|
电子信箱 |
|
|
最后学历 |
|
最后学位 |
|
|
行政职务 |
|
职称 |
|
研究专长 |
|
|
通讯地址 |
|
微信号 |
|
|
联系电话 |
（单位） （手机） |
|
主持人身份证号 |
|
主要参加者 |
姓 名 |
出生年月 |
职称职务 |
研究专长 |
工作单位 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
二、主持人和课题组主要成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果
|
成 果 名 称 |
著作者 |
成果形
式 |
发表刊物或出版
单位 |
发表出版
时间 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
（研究课题如已结项，请提供结项证书编号）
三、预期研究成果
|
主 要 阶 段 性 成 果 (限报 10 项） |
|
序号 |
研究阶段
（起止时间） |
阶 段 成 果 名 称 |
成果形式 |
负责人 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
最 终 研 究 成 果 （ 限 报 3 项，其中必含研究报告 ） |
|
序号 |
完成时间 |
最 终 成 果 名 称 |
成果形式 |
负责人 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
四、推荐人意见
不具备申报职称、职务要求的的申请人，须由两名副高级
职称同行专家推荐。推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件等 |
推荐意见：
第一推荐人： 业职务： 研究专长：工作单位： 推荐人亲笔签名： |
推荐意见：
第二推荐人： 专业职务： 研究专长：工作单位： 推荐人亲笔签名： |
五、课题设计论证
·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值；
·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点；
·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
（限 4000 字内）
附件 2
新时代河南省高校素质教育课题申请·评审书
《课题设计论证》活页
填表说明：本表供匿名评审使用。填写时，不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。否则，一律不得进入评审程序。
课题名称：
课题设计论证
完成课题的可行性分析
·已取得的相关研究成果及其社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献（相关研究成果、主要参考文献两类限填 20 项）；
·主要参加者的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄）；
·完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、配套经费、研究时间及所在单位条件等）。
（限 2000 字内）
附件 3
单位填写
新时代河南省高校素质教育课题申报汇总表
（EXCEL）
序号 |
申报课题名称 |
申报人姓名 |
成员 |
所在单位及部门 |
预计完成
时间 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
申报汇总单位： |
|
|
|
|
|
填 表 人： |
|
|
|
|
|
审 核 人： |
|
|
|
|
|
联系电话： |
|
|
|
|
|
填表日期： |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注意事项：序号顺序与报送文本材料排序一致
附件 4
新时代河南省高校素质教育课题鉴定结项申请·审批书
课 题 名 称
课题批准号
课 题 类 别
课题主持人
所 在 单 位
填 表 日 期
填 表 说 明
一、本表适用于新时代河南省高校素质教育课题鉴定结项请。
二、按照有关规定认真如实填写表格栏目，表格空间不够用时可加附页。
三、“工作报告”的写法和要求见相应表格中的“内容提示”。四、将填写好的《新时代河南省高校素质教育课题鉴定结项
申请·审批书》及课题成果主件（研究报告）、成果工作报告共
3 份材料的电子文本（word 形式）建一文件夹发至河南省素质教育结项专用电子信箱，邮箱
gaocy163@126.com。
一、基本信息
提交鉴定的 成果 |
成果 主件 |
|
成果 附件 |
|
课题主持人 信 息 |
姓 名 |
|
职称/职务 |
|
|
电子信箱 |
|
移动电话 |
|
|
通讯地址 |
|
微信
号 |
|
|
课题组主要成员信息 |
|
姓 名 |
工作单位 |
职务/职称 |
承担任务 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
二、工作报告（不超过 2000 字）
内容提示：课题研究的主要过程和活动；研究计划执行情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；研究变更情况；成
果的出版、发表、交流情况等。 |
|
|
四、专家组鉴定意见（由专家组长综合专家组意见填写）
五、鉴定专家组签字
六、省素质教育课题领导小组办公室审核意见
河南省素质教育课题领导小组办公室负责人审核意见 |
负责人(签字)
年 月 日 |
河南省素质教育课题领导小组办公室验收、审批意见 |
公 章
年 月 日 |
结项鉴定等级 |
|
河南省社会科学界联合会 主动公开 2019 年 11 月 25 日印发
河 南 省 教 育 厅
河南省社会科学界联合会
豫社科联字〔2019〕60 号
河南省教育厅 河南省社科联
关于举办新时代河南省高校素质教育理论与实践课题申报工作的通知
各省辖市教育局、社科联，各高等院校 ：
为深入贯彻习近平同志新时代教育思想，深化我省高校教育改革，交流学习实施素质教育的成功经验，全面加强我省高校素质教育工作，由河南省教育厅、河南省社会科学界联合会决定，联合举办“新时代河南省高校素质教育理论与实践” 课题研究活动。现将课题申报及相关事项通知如下：
一、课题申报
（一）课题申报主持人需具有副高级以上（含副高级）专业
技术职称或副处级以上(含副处级)行政职务；不具备者须有两名副高级职称同行专家书面推荐。
（二）课题研究内容。课题申报紧紧围绕“素质教育”主题，针对教育思想和观念的更新，学科的建立建设，教育教学内容、方法、手段、机制、管理和新课程改革，教育立法、督导和评估、教育信息化等方面，自行确定研究命题。
（三）课题申报形式。申请人 1 人只能申报 1 项课题。课题组成员最多不得超过 6 人。由单位统一组织申报，不受理个人申报。
（四）文档填写。认真阅读并填写“新时代河南省高校素质教育课题申请评审书”（见附件 1），纸质文本一式 2 份；《课
题设计论证》活页（见附件 2），纸质文本一式 6 份。
（五）申报时间：2020 年 3 月 2 日—12 日，逾期不予受理。
（六）申报要求。各单位严把政治关和学术关，同一选题本单位仅推荐一项；往年承担省级课题未结项的主持人不能申报；课题批准立项后，不得更换课题名称、承担单位和课题负责人；报送单位填写课题申报汇总表（见附件 3），统一将纸质文本与相应的电子稿，报送至省河南省社科联素质教育研究会办公室。
（七）课题立项评审。届时由专家学者组成评委会评审，并报评审组委会审定；评审比例由评委会依据申报质量确定；委托河南省素质教育研究会负责发布立项课题名单。
二、课题结项
（一）自课题立项发布之日起，为各个课题组颁发立项证书；各课题承担单位要认真监督、支持和指导课题组正常活动，在规
定结项申报时间内完成课题的各项工作；开题报告和中期报告随后提供文样，注意查收。
（二）填写“新时代河南省高校素质教育课题结项申请审批书”（见附件 4）。
（三）提交课题成果主件(专著或研究报告)及附件（开题报告、中期报告、发表或交流的系列研究论文，活动优质课展示，课题调查问卷、图片、相关证明等）。
（四）课题成果中的研究报告，不得少于 1 万字，“理论成
果”部分不少于 4000 字；对申请课题结项成果进行查新检测，若出现成果剽窃等违规行为，课题作撤项处理。
（五）课题结项评审，由 5-7 人组成的专家组进行评估鉴定，颁发结项证书；对评审出的一、二等奖课题和课题申报组织先进单位，由省教育厅和省社科联颁发奖励证书。
（六）结项课题申报时间 2021 年 3 月 22 日—30 日，逾期不予受理。
报送地点：河南省素质教育研究会办公室（郑州市丰产路 22
号豫咨大厦 426 室）联 系 人：高朝阳
联系电话：0371-63919953 13674968265
河 南 省 教 育 厅 河 南 省 社 科 联
2019 年 11 月 19 日
附件 1
新时代河南省高校素质教育课题申请·评审书
课 题 名 称
课 题 主 持 人
课 题 类 别
主持人所在单位
填 表 日 期
填 表 说 明
一、使用计算机如实准确填写各项内容。
二、本表报送一式 2 份，其中 1 份原件，1 份复印件，6 份
《课题设计论证》活页。原则上要求统一用 A3 纸双面印制、中缝装订。
三、封面左上方框主持人不填。其他栏目主持人如实填写。申报者签章处，不得用打印字和印刷体代替。封面请勿用塑料封皮。河南省素质教育研究会微信公众号可以表格下载。
四、每项课题主持人仅限一名。课题组成员最多不得超过六人。本表所附《课题设计论证》活页供匿名评审使用，必须填写，凡出现课题组成员的姓名、单位名称的地方用鬃?代替。
五、课题类别填写 B+C （B 代表学科如汉语言文学、哲学、数学、信息科学等，C 代表课题研究的相关教育教学内容、方法、手段、机制管理和新课程改革等的研究，教育立法、督导和评估、教育信息化等）。
六、序号和登记号不用个人填写，其他请准确、清晰地填写数据表格内容；若有其他不明问题，请联系咨询。
七、本表须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见，并承担信誉保证和管理职责，加盖公章后方可上报。
一、数据表
|
课题名称 |
|
|
关键词 |
|
|
主持人姓名 |
|
性别 |
|
民族 |
|
出生日期 |
年 月 日 |
|
工作单位 |
|
电子信箱 |
|
|
最后学历 |
|
最后学位 |
|
|
行政职务 |
|
职称 |
|
研究专长 |
|
|
通讯地址 |
|
微信号 |
|
|
联系电话 |
（单位） （手机） |
|
主持人身份证号 |
|
主要参加者 |
姓 名 |
出生年月 |
职称职务 |
研究专长 |
工作单位 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
二、主持人和课题组主要成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果
|
成 果 名 称 |
著作者 |
成果形
式 |
发表刊物或出版
单位 |
发表出版
时间 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
（研究课题如已结项，请提供结项证书编号）
三、预期研究成果
|
主 要 阶 段 性 成 果 (限报 10 项） |
|
序号 |
研究阶段
（起止时间） |
阶 段 成 果 名 称 |
成果形式 |
负责人 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
最 终 研 究 成 果 （ 限 报 3 项，其中必含研究报告 ） |
|
序号 |
完成时间 |
最 终 成 果 名 称 |
成果形式 |
负责人 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
四、推荐人意见
不具备申报职称、职务要求的的申请人，须由两名副高级
职称同行专家推荐。推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件等 |
推荐意见：
第一推荐人： 业职务： 研究专长：工作单位： 推荐人亲笔签名： |
推荐意见：
第二推荐人： 专业职务： 研究专长：工作单位： 推荐人亲笔签名： |
五、课题设计论证
·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值；
·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点；
·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
（限 4000 字内）
附件 2
新时代河南省高校素质教育课题申请·评审书
《课题设计论证》活页
填表说明：本表供匿名评审使用。填写时，不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。否则，一律不得进入评审程序。
课题名称：
课题设计论证
完成课题的可行性分析
·已取得的相关研究成果及其社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献（相关研究成果、主要参考文献两类限填 20 项）；
·主要参加者的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄）；
·完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、配套经费、研究时间及所在单位条件等）。
（限 2000 字内）
附件 3
单位填写
新时代河南省高校素质教育课题申报汇总表
（EXCEL）
序号 |
申报课题名称 |
申报人姓名 |
成员 |
所在单位及部门 |
预计完成
时间 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
申报汇总单位： |
|
|
|
|
|
填 表 人： |
|
|
|
|
|
审 核 人： |
|
|
|
|
|
联系电话： |
|
|
|
|
|
填表日期： |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注意事项：序号顺序与报送文本材料排序一致
附件 4
新时代河南省高校素质教育课题鉴定结项申请·审批书
课 题 名 称
课题批准号
课 题 类 别
课题主持人
所 在 单 位
填 表 日 期
填 表 说 明
一、本表适用于新时代河南省高校素质教育课题鉴定结项请。
二、按照有关规定认真如实填写表格栏目，表格空间不够用时可加附页。
三、“工作报告”的写法和要求见相应表格中的“内容提示”。四、将填写好的《新时代河南省高校素质教育课题鉴定结项
申请·审批书》及课题成果主件（研究报告）、成果工作报告共
3 份材料的电子文本（word 形式）建一文件夹发至河南省素质教育结项专用电子信箱，邮箱
gaocy163@126.com。
一、基本信息
提交鉴定的 成果 |
成果 主件 |
|
成果 附件 |
|
课题主持人 信 息 |
姓 名 |
|
职称/职务 |
|
|
电子信箱 |
|
移动电话 |
|
|
通讯地址 |
|
微信
号 |
|
|
课题组主要成员信息 |
|
姓 名 |
工作单位 |
职务/职称 |
承担任务 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
二、工作报告（不超过 2000 字）
内容提示：课题研究的主要过程和活动；研究计划执行情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；研究变更情况；成
果的出版、发表、交流情况等。 |
|
|
四、专家组鉴定意见（由专家组长综合专家组意见填写）
五、鉴定专家组签字
六、省素质教育课题领导小组办公室审核意见
河南省素质教育课题领导小组办公室负责人审核意见 |
负责人(签字)
年 月 日 |
河南省素质教育课题领导小组办公室验收、审批意见 |
公 章
年 月 日 |
结项鉴定等级 |
|
河 南 省 教 育 厅
河南省社会科学界联合会
豫社科联字〔2019〕60 号
河南省教育厅 河南省社科联
关于举办新时代河南省高校素质教育理论与实践课题申报工作的通知
各省辖市教育局、社科联，各高等院校 ：
为深入贯彻习近平同志新时代教育思想，深化我省高校教育改革，交流学习实施素质教育的成功经验，全面加强我省高校素质教育工作，由河南省教育厅、河南省社会科学界联合会决定，联合举办“新时代河南省高校素质教育理论与实践” 课题研究活动。现将课题申报及相关事项通知如下：
一、课题申报
（一）课题申报主持人需具有副高级以上（含副高级）专业
技术职称或副处级以上(含副处级)行政职务；不具备者须有两名副高级职称同行专家书面推荐。
（二）课题研究内容。课题申报紧紧围绕“素质教育”主题，针对教育思想和观念的更新，学科的建立建设，教育教学内容、方法、手段、机制、管理和新课程改革，教育立法、督导和评估、教育信息化等方面，自行确定研究命题。
（三）课题申报形式。申请人 1 人只能申报 1 项课题。课题组成员最多不得超过 6 人。由单位统一组织申报，不受理个人申报。
（四）文档填写。认真阅读并填写“新时代河南省高校素质教育课题申请评审书”（见附件 1），纸质文本一式 2 份；《课
题设计论证》活页（见附件 2），纸质文本一式 6 份。
（五）申报时间：2020 年 3 月 2 日—12 日，逾期不予受理。
（六）申报要求。各单位严把政治关和学术关，同一选题本单位仅推荐一项；往年承担省级课题未结项的主持人不能申报；课题批准立项后，不得更换课题名称、承担单位和课题负责人；报送单位填写课题申报汇总表（见附件 3），统一将纸质文本与相应的电子稿，报送至省河南省社科联素质教育研究会办公室。
（七）课题立项评审。届时由专家学者组成评委会评审，并报评审组委会审定；评审比例由评委会依据申报质量确定；委托河南省素质教育研究会负责发布立项课题名单。
二、课题结项
（一）自课题立项发布之日起，为各个课题组颁发立项证书；各课题承担单位要认真监督、支持和指导课题组正常活动，在规
定结项申报时间内完成课题的各项工作；开题报告和中期报告随后提供文样，注意查收。
（二）填写“新时代河南省高校素质教育课题结项申请审批书”（见附件 4）。
（三）提交课题成果主件(专著或研究报告)及附件（开题报告、中期报告、发表或交流的系列研究论文，活动优质课展示，课题调查问卷、图片、相关证明等）。
（四）课题成果中的研究报告，不得少于 1 万字，“理论成
果”部分不少于 4000 字；对申请课题结项成果进行查新检测，若出现成果剽窃等违规行为，课题作撤项处理。
（五）课题结项评审，由 5-7 人组成的专家组进行评估鉴定，颁发结项证书；对评审出的一、二等奖课题和课题申报组织先进单位，由省教育厅和省社科联颁发奖励证书。
（六）结项课题申报时间 2021 年 3 月 22 日—30 日，逾期不予受理。
报送地点：河南省素质教育研究会办公室（郑州市丰产路 22
号豫咨大厦 426 室）联 系 人：高朝阳
联系电话：0371-63919953 13674968265
河 南 省 教 育 厅 河 南 省 社 科 联
2019 年 11 月 19 日
附件 1
新时代河南省高校素质教育课题申请·评审书
课 题 名 称
课 题 主 持 人
课 题 类 别
主持人所在单位
填 表 日 期
填 表 说 明
一、使用计算机如实准确填写各项内容。
二、本表报送一式 2 份，其中 1 份原件，1 份复印件，6 份
《课题设计论证》活页。原则上要求统一用 A3 纸双面印制、中缝装订。
三、封面左上方框主持人不填。其他栏目主持人如实填写。申报者签章处，不得用打印字和印刷体代替。封面请勿用塑料封皮。河南省素质教育研究会微信公众号可以表格下载。
四、每项课题主持人仅限一名。课题组成员最多不得超过六人。本表所附《课题设计论证》活页供匿名评审使用，必须填写，凡出现课题组成员的姓名、单位名称的地方用鬃?代替。
五、课题类别填写 B+C （B 代表学科如汉语言文学、哲学、数学、信息科学等，C 代表课题研究的相关教育教学内容、方法、手段、机制管理和新课程改革等的研究，教育立法、督导和评估、教育信息化等）。
六、序号和登记号不用个人填写，其他请准确、清晰地填写数据表格内容；若有其他不明问题，请联系咨询。
七、本表须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见，并承担信誉保证和管理职责，加盖公章后方可上报。
一、数据表
|
课题名称 |
|
|
关键词 |
|
|
主持人姓名 |
|
性别 |
|
民族 |
|
出生日期 |
年 月 日 |
|
工作单位 |
|
电子信箱 |
|
|
最后学历 |
|
最后学位 |
|
|
行政职务 |
|
职称 |
|
研究专长 |
|
|
通讯地址 |
|
微信号 |
|
|
联系电话 |
（单位） （手机） |
|
主持人身份证号 |
|
主要参加者 |
姓 名 |
出生年月 |
职称职务 |
研究专长 |
工作单位 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
二、主持人和课题组主要成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果
|
成 果 名 称 |
著作者 |
成果形
式 |
发表刊物或出版
单位 |
发表出版
时间 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
（研究课题如已结项，请提供结项证书编号）
三、预期研究成果
|
主 要 阶 段 性 成 果 (限报 10 项） |
|
序号 |
研究阶段
（起止时间） |
阶 段 成 果 名 称 |
成果形式 |
负责人 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
最 终 研 究 成 果 （ 限 报 3 项，其中必含研究报告 ） |
|
序号 |
完成时间 |
最 终 成 果 名 称 |
成果形式 |
负责人 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
四、推荐人意见
不具备申报职称、职务要求的的申请人，须由两名副高级
职称同行专家推荐。推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件等 |
推荐意见：
第一推荐人： 业职务： 研究专长：工作单位： 推荐人亲笔签名： |
推荐意见：
第二推荐人： 专业职务： 研究专长：工作单位： 推荐人亲笔签名： |
五、课题设计论证
·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值；
·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点；
·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
（限 4000 字内）
附件 2
新时代河南省高校素质教育课题申请·评审书
《课题设计论证》活页
填表说明：本表供匿名评审使用。填写时，不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。否则，一律不得进入评审程序。
课题名称：
课题设计论证
完成课题的可行性分析
·已取得的相关研究成果及其社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献（相关研究成果、主要参考文献两类限填 20 项）；
·主要参加者的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄）；
·完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、配套经费、研究时间及所在单位条件等）。
（限 2000 字内）
附件 3
单位填写
新时代河南省高校素质教育课题申报汇总表
（EXCEL）
序号 |
申报课题名称 |
申报人姓名 |
成员 |
所在单位及部门 |
预计完成
时间 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
申报汇总单位： |
|
|
|
|
|
填 表 人： |
|
|
|
|
|
审 核 人： |
|
|
|
|
|
联系电话： |
|
|
|
|
|
填表日期： |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注意事项：序号顺序与报送文本材料排序一致
附件 4
新时代河南省高校素质教育课题鉴定结项申请·审批书
课 题 名 称
课题批准号
课 题 类 别
课题主持人
所 在 单 位
填 表 日 期
填 表 说 明
一、本表适用于新时代河南省高校素质教育课题鉴定结项请。
二、按照有关规定认真如实填写表格栏目，表格空间不够用时可加附页。
三、“工作报告”的写法和要求见相应表格中的“内容提示”。四、将填写好的《新时代河南省高校素质教育课题鉴定结项
申请·审批书》及课题成果主件（研究报告）、成果工作报告共
3 份材料的电子文本（word 形式）建一文件夹发至河南省素质教育结项专用电子信箱，邮箱
gaocy163@126.com。
一、基本信息
提交鉴定的 成果 |
成果 主件 |
|
成果 附件 |
|
课题主持人 信 息 |
姓 名 |
|
职称/职务 |
|
|
电子信箱 |
|
移动电话 |
|
|
通讯地址 |
|
微信
号 |
|
|
课题组主要成员信息 |
|
姓 名 |
工作单位 |
职务/职称 |
承担任务 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
二、工作报告（不超过 2000 字）
内容提示：课题研究的主要过程和活动；研究计划执行情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；研究变更情况；成
果的出版、发表、交流情况等。 |
|
|
四、专家组鉴定意见（由专家组长综合专家组意见填写）
五、鉴定专家组签字
六、省素质教育课题领导小组办公室审核意见
河南省素质教育课题领导小组办公室负责人审核意见 |
负责人(签字)
年 月 日 |
河南省素质教育课题领导小组办公室验收、审批意见 |
公 章
年 月 日 |
结项鉴定等级 |
|
河南省社会科学界联合会 主动公开 2019 年 11 月 25 日印发
河 南 省 教 育 厅
河南省社会科学界联合会
豫社科联字〔2019〕60 号
河南省教育厅 河南省社科联
关于举办新时代河南省高校素质教育理论与实践课题申报工作的通知
各省辖市教育局、社科联，各高等院校 ：
为深入贯彻习近平同志新时代教育思想，深化我省高校教育改革，交流学习实施素质教育的成功经验，全面加强我省高校素质教育工作，由河南省教育厅、河南省社会科学界联合会决定，联合举办“新时代河南省高校素质教育理论与实践” 课题研究活动。现将课题申报及相关事项通知如下：
一、课题申报
（一）课题申报主持人需具有副高级以上（含副高级）专业
技术职称或副处级以上(含副处级)行政职务；不具备者须有两名副高级职称同行专家书面推荐。
（二）课题研究内容。课题申报紧紧围绕“素质教育”主题，针对教育思想和观念的更新，学科的建立建设，教育教学内容、方法、手段、机制、管理和新课程改革，教育立法、督导和评估、教育信息化等方面，自行确定研究命题。
（三）课题申报形式。申请人 1 人只能申报 1 项课题。课题组成员最多不得超过 6 人。由单位统一组织申报，不受理个人申报。
（四）文档填写。认真阅读并填写“新时代河南省高校素质教育课题申请评审书”（见附件 1），纸质文本一式 2 份；《课
题设计论证》活页（见附件 2），纸质文本一式 6 份。
（五）申报时间：2020 年 3 月 2 日—12 日，逾期不予受理。
（六）申报要求。各单位严把政治关和学术关，同一选题本单位仅推荐一项；往年承担省级课题未结项的主持人不能申报；课题批准立项后，不得更换课题名称、承担单位和课题负责人；报送单位填写课题申报汇总表（见附件 3），统一将纸质文本与相应的电子稿，报送至省河南省社科联素质教育研究会办公室。
（七）课题立项评审。届时由专家学者组成评委会评审，并报评审组委会审定；评审比例由评委会依据申报质量确定；委托河南省素质教育研究会负责发布立项课题名单。
二、课题结项
（一）自课题立项发布之日起，为各个课题组颁发立项证书；各课题承担单位要认真监督、支持和指导课题组正常活动，在规
定结项申报时间内完成课题的各项工作；开题报告和中期报告随后提供文样，注意查收。
（二）填写“新时代河南省高校素质教育课题结项申请审批书”（见附件 4）。
（三）提交课题成果主件(专著或研究报告)及附件（开题报告、中期报告、发表或交流的系列研究论文，活动优质课展示，课题调查问卷、图片、相关证明等）。
（四）课题成果中的研究报告，不得少于 1 万字，“理论成
果”部分不少于 4000 字；对申请课题结项成果进行查新检测，若出现成果剽窃等违规行为，课题作撤项处理。
（五）课题结项评审，由 5-7 人组成的专家组进行评估鉴定，颁发结项证书；对评审出的一、二等奖课题和课题申报组织先进单位，由省教育厅和省社科联颁发奖励证书。
（六）结项课题申报时间 2021 年 3 月 22 日—30 日，逾期不予受理。
报送地点：河南省素质教育研究会办公室（郑州市丰产路 22
号豫咨大厦 426 室）联 系 人：高朝阳
联系电话：0371-63919953 13674968265
河 南 省 教 育 厅 河 南 省 社 科 联
2019 年 11 月 19 日
附件 1
新时代河南省高校素质教育课题申请·评审书
课 题 名 称
课 题 主 持 人
课 题 类 别
主持人所在单位
填 表 日 期
填 表 说 明
一、使用计算机如实准确填写各项内容。
二、本表报送一式 2 份，其中 1 份原件，1 份复印件，6 份
《课题设计论证》活页。原则上要求统一用 A3 纸双面印制、中缝装订。
三、封面左上方框主持人不填。其他栏目主持人如实填写。申报者签章处，不得用打印字和印刷体代替。封面请勿用塑料封皮。河南省素质教育研究会微信公众号可以表格下载。
四、每项课题主持人仅限一名。课题组成员最多不得超过六人。本表所附《课题设计论证》活页供匿名评审使用，必须填写，凡出现课题组成员的姓名、单位名称的地方用鬃?代替。
五、课题类别填写 B+C （B 代表学科如汉语言文学、哲学、数学、信息科学等，C 代表课题研究的相关教育教学内容、方法、手段、机制管理和新课程改革等的研究，教育立法、督导和评估、教育信息化等）。
六、序号和登记号不用个人填写，其他请准确、清晰地填写数据表格内容；若有其他不明问题，请联系咨询。
七、本表须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见，并承担信誉保证和管理职责，加盖公章后方可上报。
一、数据表
|
课题名称 |
|
|
关键词 |
|
|
主持人姓名 |
|
性别 |
|
民族 |
|
出生日期 |
年 月 日 |
|
工作单位 |
|
电子信箱 |
|
|
最后学历 |
|
最后学位 |
|
|
行政职务 |
|
职称 |
|
研究专长 |
|
|
通讯地址 |
|
微信号 |
|
|
联系电话 |
（单位） （手机） |
|
主持人身份证号 |
|
主要参加者 |
姓 名 |
出生年月 |
职称职务 |
研究专长 |
工作单位 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
二、主持人和课题组主要成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果
|
成 果 名 称 |
著作者 |
成果形
式 |
发表刊物或出版
单位 |
发表出版
时间 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
（研究课题如已结项，请提供结项证书编号）
三、预期研究成果
|
主 要 阶 段 性 成 果 (限报 10 项） |
|
序号 |
研究阶段
（起止时间） |
阶 段 成 果 名 称 |
成果形式 |
负责人 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
最 终 研 究 成 果 （ 限 报 3 项，其中必含研究报告 ） |
|
序号 |
完成时间 |
最 终 成 果 名 称 |
成果形式 |
负责人 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
四、推荐人意见
不具备申报职称、职务要求的的申请人，须由两名副高级
职称同行专家推荐。推荐人须如实介绍课题负责人的科研态度、专业水平、科研能力和科研条件等 |
推荐意见：
第一推荐人： 业职务： 研究专长：工作单位： 推荐人亲笔签名： |
推荐意见：
第二推荐人： 专业职务： 研究专长：工作单位： 推荐人亲笔签名： |
五、课题设计论证
·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值；
·本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点；
·本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
（限 4000 字内）
附件 2
新时代河南省高校素质教育课题申请·评审书
《课题设计论证》活页
填表说明：本表供匿名评审使用。填写时，不得出现课题主持人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代表。否则，一律不得进入评审程序。
课题名称：
课题设计论证
完成课题的可行性分析
·已取得的相关研究成果及其社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献（相关研究成果、主要参考文献两类限填 20 项）；
·主要参加者的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄）；
·完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、配套经费、研究时间及所在单位条件等）。
（限 2000 字内）
附件 3
单位填写
新时代河南省高校素质教育课题申报汇总表
（EXCEL）
序号 |
申报课题名称 |
申报人姓名 |
成员 |
所在单位及部门 |
预计完成
时间 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
申报汇总单位： |
|
|
|
|
|
填 表 人： |
|
|
|
|
|
审 核 人： |
|
|
|
|
|
联系电话： |
|
|
|
|
|
填表日期： |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注意事项：序号顺序与报送文本材料排序一致
附件 4
新时代河南省高校素质教育课题鉴定结项申请·审批书
课 题 名 称
课题批准号
课 题 类 别
课题主持人
所 在 单 位
填 表 日 期
填 表 说 明
一、本表适用于新时代河南省高校素质教育课题鉴定结项请。
二、按照有关规定认真如实填写表格栏目，表格空间不够用时可加附页。
三、“工作报告”的写法和要求见相应表格中的“内容提示”。四、将填写好的《新时代河南省高校素质教育课题鉴定结项
申请·审批书》及课题成果主件（研究报告）、成果工作报告共
3 份材料的电子文本（word 形式）建一文件夹发至河南省素质教育结项专用电子信箱，邮箱
gaocy163@126.com。
一、基本信息
提交鉴定的 成果 |
成果 主件 |
|
成果 附件 |
|
课题主持人 信 息 |
姓 名 |
|
职称/职务 |
|
|
电子信箱 |
|
移动电话 |
|
|
通讯地址 |
|
微信
号 |
|
|
课题组主要成员信息 |
|
姓 名 |
工作单位 |
职务/职称 |
承担任务 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
二、工作报告（不超过 2000 字）
内容提示：课题研究的主要过程和活动；研究计划执行情况（课题负责人、课题名称、研究内容、成果形式、管理单位、完成时间等）；研究变更情况；成
果的出版、发表、交流情况等。 |
|
|
四、专家组鉴定意见（由专家组长综合专家组意见填写）
五、鉴定专家组签字
六、省素质教育课题领导小组办公室审核意见
河南省素质教育课题领导小组办公室负责人审核意见 |
负责人(签字)
年 月 日 |
河南省素质教育课题领导小组办公室验收、审批意见 |
公 章
年 月 日 |
结项鉴定等级 |
|
河南省社会科学界联合会 主动公开 2019 年 11 月 25 日印发
河南省社会科学界联合会 主动公开 2019 年 11 月 25 日印发
学校官方微信
学校官方微博
